各小学： 

　　教学常规是中小学教师从事教学工作应当遵循的基本规范，加强教学常规管理是深化课程教学改革、提高教育质量的基础性工作。为进一步规范各小学教学常规管理，检查各校在备课、上课、作业、辅导、评价、教研等六个日常教学管理的基本准则方面是否存在薄弱环节和突出短板，督促、引导学校进一步提高课堂教学效率，提升教学质量,决定对部分小学进行教学常规管理随机督查。具体通知如下：  

　　一、督查时间及学校 

　　二、督查主要内容 

　　（一）督查班子成员履职情况。行政人员在岗带班情况；校级领导任课、参加教研情况、听课情况以及分管工作抓落实情况。 

　　（二）督查学校常规管理情况。课堂教学管理及效率情况；学校关于教学常规管理的规章制度；师生评价激励机制；了解学校质量监控具体管理办法；教研、集备情况；作业布置、批改情况；心理疏导与家访情况；“双减”及课后服务工作、城乡紧密型教育共同体工作开展情况。 

　　（三）督查学校其他管理情况。督导各校日常自我督导执行及整改落实情况。 

　　三、督查形式 

　　采取听取学校汇报，巡课、听课、现场查看教师教案、调阅教研组、集备组记录、查阅学校教育教学管理资料（学校规章制度、自我督导记录及整改落实材料、行政会议记录、质量分析材料等）、召开师生座谈会、个别访谈等形式，当场下发存在问题整改通知书。督查结束后，各成员把视导情况和整改意见以书面形式汇局基教科和督导室。 

　　四、督查组人员组成 

　　（一）组长：张训莺、张元明 

　　（二）成员：从《2023年永泰县教育局执法检查人员名录库》随机抽取3名执法人员入校检查。 

　　五、工作职责 

　　    所有成员均先巡课后分开至少听课2节以上，课后现场查看该节课教师的教案；分别就自己负责的重点内容进行专项督查，下午集中时各自就自己巡课、听课及其他督查的内容现场反馈，形成整改清单由责任督学负责汇总后将问题清单发给学校。其他工作分工如下： 

　　（一）组长：全面了解学校管理措施及落实情况。 

　　（二）执法人员：督查校级干部任课情况、住校情况、参加教研情况、听课情况以及分管工作抓落实情况；督查学校教师签到离、日常自我督导执行及实效情况，查看学校教师大会及行政会议记录，组织召开教师座谈会，听取学校领导汇报学校管理及落实情况。查看学校规章制度、学校激励机制，督查毕业班备考计划、小结、阶段性工作落实整改情况，督查课后服务工作开展情况，组织召开教师座谈会，听取学校领导汇报学校管理及落实情况。查阅、访谈学校校本研修情况，调阅教研组、集备组记录，检查教师教案，检查学校上学期的常规检查记录，检查作业管理落实情况，查阅质量分析材料，分工召开三个年级的学生座谈会。 

　　六、其他事项 

　　（一）各校要在收到督查反馈清单后3天内将督查问题整改方案及整改清单（电子文档）发送督导室（ ytjydds@126.com ）。 

　　（二）督查组下校期间严格执行中央“八项规定”精神，不干扰学校正常教育教学秩序，不给学校增加负担。 

　　（三）下校督查车辆由局办公室安排，学校挂牌责任督学下校车旅费回所在单位报销。 

　　永泰县人民政府教育督导室    

　　2023年10月19日