各中小学、幼儿园，教师进修学校，城乡建设职业中专学校，特殊教育学校： 

　　根据《永泰县教育局开展随机抽查规范事中事后监管实施方案》和永泰县教育局2024年“双随机一公开”抽查计划工作安排，我局随机抽取黄文晶、温志成等2名同志组成检查组，于2024年5月21日、22日对随机抽取的永泰三中、海丝铂幼儿园、同安中心小学、永泰一中旗山校区等4所学校（幼儿园）的教育教学用语用字规范化工作进行检查。现将抽查情况通报如下： 

　　一、基本情况 

　　被抽检的4所学校（幼儿园）基本上都能够重视语言文字的规范化管理，学校语言文字规范化工作机构比较健全，能够利用校刊、广播、主题班会、宣传栏、推普周等平台开展宣传活动，不断提高规范用语用字水平。 

　　抽检的学校中，永泰三中、一中旗山校区、同安中心小学将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求。学校将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件，并积极落实;将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、在职培训、教学基本功训练的基本内容。 

　　永泰三中、一中旗山校区、同安中心小学均在校园内显眼位置张贴有多幅有关语言文字的永久性宣传标语；同安中心小学能利用“小学生规范汉字听写比赛”活动积极扩大规范化用语用字阵地。 

　　一中旗山校区在运动场、教学楼走廊等位置设有学生规范汉字优秀书写作品展示长廊，学生书法室设备齐全、活动多样。 

　　永泰三中、一中旗山校区、同安中心小学均能将教学用语用字规范纳入教学管理常规，对教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、教案等中写规范字提出明确的要求。教师板书、学生作业本评语、听课本、评课等较规范。学生在公共场合能自觉讲普通话，写规范字。 

　　二、存在问题 

　　1.个别学校在校园文化布置中还出现繁体字，虽是为了追求艺术感，但不符合规范用字要求。 

　　2.个别学校未能在显眼处张贴相关规范用语用字的宣传标语或永久性宣传牌，校园规范用语用字的氛围营造得不够浓厚。 

　　3.个别教师在标点符号使用、汉语拼音拼写等方面仍时有不规范现象。 

　　三、工作建议 

　　1.学校在文化布置或制作宣传标语时要注重美观与规范并举，不能只追求美观而忽视用语的规范性，要杜绝出现繁体字、异体字，标语如有破损残缺应及时更新。 

　　2.按照我局的部署和要求，各学校均要在显眼处张贴相关规范用语用字的宣传标语或永久性宣传牌，营造校园浓厚的规范用语用字氛围。 

　　3.要注意标点符号的使用，如阿拉伯数字后面不用“、”，而是用实心圆点“· ”；汉语拼音拼写应以词为单位。各学科要强化用语用字规范意识，促不规范字在校园内剔除。 

　　四、其他要求 

　　1.各被抽检的学校要认真对照检查发现的问题，制定整改措施，及时解决存在的问题，整改落实情况于6月10日前以纸质形式上报局语委办。 

　　2.各学校要主动对照通报中指出的问题，在6月份开展一次自查自纠行为，做到举一反三，有针对性地加强学校日常用语用字方面管理，改进不足，不断提高依法治校水平。 

　　                                              永泰县教育局    

　　                                            2024年5月27日