为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，切实把主题教育激发出的热情干劲转化为推动永泰教育高质量发展的实际成效。12月25日，县教育局召开2023-2024学年小学教学工作会议，梳理总结这一年来的小学教学工作成绩，查找分析教学工作中存在的困难和问题，并以推进集团化办学为契机，探讨教学质量提升措施，部署2024年小学教学各项工作，推动我县小学教学质量再提高。 

　　县教育局党组书记、局长黄绍川，教育局四级调研员、教师进修学校党支部书记、校长张元明，教育局党组成员、人事科科长雷广森和全县小学校长、分管教学副校长、教导主任及教育局机关相关科室干部、教师进修学校小学教研室教研员等90多人参加会议。县教育系统党委副书记、教育局一级主任科员张训莺主持会议。 

　　会上，黄绍川充分肯定一年来全县小学教学工作所取得的成效，指出成绩和荣誉已经成为过去式，新的学年，各校要从“零”开始、重新出发，要立足现状，突出重点抓提升，切实提高教育教学质量。 

　　黄绍川强调，各校要在县委、县政府坚强领导下，进一步认清形势，把握机遇，锐意开拓，真抓实干，齐心协力，勇毅前行。一要致力有品格、有能力、有干劲“三个有”，成为好校长。二要聚力用好制度，用活资源，用心管理“三个用”，带出好教师。三要着力抓好习惯养成教育、抓实身心健康教育、抓细班级管理“三个抓”，培养好学生，持续推进我县教育高质量发展。 

　　会上，张元明同志宣读了《永泰县教育局关于表彰2022-2023学年小学教学质量综合考评结果的决定》。表彰实验小学等9所优胜单位，城峰中心小学等3所提高单位及郑礼云等74位教师。 

　　县教师进修学校副校长蔡群围绕加强课标教材研究，推进课标理念落地；组织开展专题教研，切实提高课堂实效；加强教学常规视导，继续落实“双减”政策；充分发挥集团合力，提高结对帮扶实效；加强教学质量监控，促进学生素养提升等5个方面对小学教研提质增效作部署安排。 

　　局基础教育科干部简要分析了2022-2023学年质量监测情况，并部署新学年小学教育教学重点工作。县教师进修学校小学教研室教研员，分学科反馈教学常规视导情况，结合新课标理念提出整改意见。 

　　县实验小学教育集团等6个集团总校校长汇报交流本集团的基本情况，教学质量现状和存在问题，并提出下一阶段工作思路。